هذا التقرير متاح على الموقع الرسمي للإيكولوجيا الوظيفية و تم نشره بالعنوان التالي (https://functionalecologists.com/2020/06/01/ecology-during-covid-iran/#respond).
مع بداية كورونا ، كانت جامعة تربيت مدرس واحدة من الجامعات الرائدة في صنع القرار في البلاد. وأشار التقرير إلى القرار في الوقت المناسب بإغلاق الأقسام الداخلية وتشكيل لجنة كورونا وتقديم إرشادات جديدة ودور إدارة المدرسة. في البداية ، تم ذكر عمل كورونا في الأنشطة التعليمية وعرض الدروس تقريبًا.
وفيما يتعلق بتأثير كورونا على الأنشطة البحثية في مجموعته ، قال الدكتور عابدي: "كان لهذا الوباء تأثير أكبر على الدراسات التي تحتاج إلى العمل في البيوت المحمية أو الزيارات الميدانية أو العمل المخبري على البكتيريا والحيوانات. كان أهم تحدٍ في كورونا في البحث هو أخذ العينات الميدانية والمخبرية. "
كانت إحدى النقاط الإيجابية في مناقشة البحث هي إمكانية مشاركة الزملاء خارج الجامعة في جلسة الدفاع الافتراضية. في قانون البحث ، لم يكن من الممكن إجراء تقييم رسمي لأطروحة إذا لم يحضر الأستاذ الحكم جلسة الدفاع. ومع ذلك ، مع الوضع الحالي ، أصبح هذا ممكنًا ، وقد أشارت عدة جلسات للدفاع عن الرسالة التي عقدت في الكلية إلى الدور الإيجابي لهذا القرار. في المستقبل القريب ، يمكن أن يزيد ذلك من مشاركة شركاء البلاد في الأنشطة البحثية ، نظرًا لاتساع إيران
رسائل كورونا:
من وجهة نظر اجتماعية ، يمكن التعبير عن أهم رسالة لكورونا في قصيدة السعدي الشيرازي "بني آدم أعضاء الجسد الواحد ...". وبعبارة أخرى ، فإن سلامتنا وصحتنا لا يمكن تحقيقهما بدون رعاية الآخرين.
من وجهة نظر علمية ، فإن أهم ميزة لـكورونا هي إظهار أهمية الفضاء الإلكتروني في التعليم والبحث. يمكن استخدام هذه التجربة لخلق بيئة علمية جديدة وميسرة وعلمية في العالم.